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先日行った中学1年生の「連立方程式」の授業では、「連立方程式クロスワード」を用い、ゲーム形式で演習を行いました。
問題を解くとマスが埋まっていく仕組みに、生徒たちは意欲的に楽しみながら取り組んでいました。
教室では、一人で黙々と問題に向き合う姿もあれば、難しいところでは生徒同士が自然と協力し合う姿も見られました。
問題集とは違うスタイルで演習することで、柔軟に考える力を働かせながら、楽しんで学びを深めています。
また、解いて終わりにするのではなく、後半は「自分でクロスワードを作る」活動にも挑戦しました。
どうすれば成り立つかを考えながら問題を作ることで、連立方程式の仕組みをより深く理解する時間となりました。